O We, Learning with the Cibricity – WLC é um evento que vem sendo realizado desde de 2016, organizado e protagonizado por estudantes de escolas das redes públicas de Educação Básica dos municípios que  participam do projeto “A cidade como espaço de Aprendizagem: games e gamificação na constituição de  Espaços de Convivência Híbridos, Multimodais, Pervasivos e Ubíquos para o desenvolvimento da  Cidadania” (Edital UNIVERSAL – CAPES e CNPq) e, a partir do segundo semestre de 2019, do projeto  “A cidade como espaço de aprendizagem: práticas pedagógicas inovadoras para a promoção da cidadania e do desenvolvimento social sustentável” (ITAÚ SOCIAL, FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS – CAPES e CNPq), este último, focado nos anos finais do ensino fundamental. Os professores das escolas e o Grupo de Pesquisa Educação Digital, GPe-dU  UNISINOS/CNPq, são os apoiadores e facilitadores na realização do evento.  Neste contexto, houve a cocriação do nome, identidade visual e desenho metodológico do evento.  

O evento emergiu da necessidade da criação de um espaço-tempo comum de convivência e  compartilhamento dos jogos e Projetos de Aprendizagem Gamificados cocriados por estudantes do ensino fundamental na cidade, a partir de práticas pedagógicas desenvolvidas pelas professoras das escolas  participantes do projeto, ao longo do ano letivo. Conforme a pesquisa que dá origem ao evento foi se desenvolvendo, passamos a compreender que essa cidade além de possuir uma existência geográfica, no espaço físico, tem também uma existência digital, no espaço tecnológico digital, em rede, o que nos instigou a ampliar a perspectiva da cidade para cibricidade, compreendido enquanto essa cidade híbrida que habitamos na atualidade. Nesse contexto, nos referimos também ao conceito de cibricidadania, que implica o desenvolvimento da  autonomia e da participação nesses espaços que são híbridos. 

O WLC, para além de instigar o protagonismo dos estudantes, também se constitui num espaço formativo e de pesquisa para os professores, que juntamente com o GPe-dU e COTEDIC, analisam, discutem e teorizam sobre o percurso de construção realizado ao longo do ano, no que se refere as aprendizagens, as  metodologias e práticas pedagógicas desenvolvidas. 

No WLC2021, sua sexta edição, ao longo das 13 atividades tivemos aproximadamente 460 participantes.

Além da valiosa conexão, o WLC2021 e o II RIEOnLIFE2021 configuram-se como espaço de COMpartilhAÇÕES e COnversAÇÕES de diferentes atividades, realizadas por crianças, adolescentes e professores da Educação Básica, durante esse ano pandêmico, no contexto da cibricidade, que é essa cidade híbrida que de uma geografia física se amplia para outras geografias digitais, informacionais.

Em 2022, o WLC, sob a coordenação da Profa. Dra. Eliane Schlemmer e da Profa. Dra. Luciana Backes, será realizado na Universidade La Salle – Canoas de forma híbrida. No seu novo formato, o evento será organizado em 4 jornadas mensais, de setembro a novembro.

Desta conexão emerge então o VII WLC  que tem como tema orientador
As diferentes dimensões da/na Educação OnLIFE Educação OnLIFE.